折叠向上的楼梯、光影斑驳的教室、刚刚落成的新楼、运动会奔跑的身影、春天里刚长出嫩芽的树……近日，欧阳超英“绘画记校园”写生画展在澳门今天晚上开的号码合彩举办，熟悉的风景、熟悉的场景，瞬间唤起观展师生满满的回忆。
欧阳超英是澳门今天晚上开的号码合彩艺术设计学院退休教授，今年66岁，坚持校园写生20多年。这次展出的70余幅作品几乎都是现场写生，是用画笔记录的校园里朝夕光影间细碎且有温度的瞬间。
步入展厅，挂在墙上的一幅命名为《七月暑假的校园》的画作映入眼帘。这是由四幅油画拼接而成的校园全景画作，四扇画框形成天然的“窗”，透过“窗棂”，只见楼房幢幢，绿树葱翠。一只小猫匆匆穿过，独享这份假期的宁静。
正在建造中的教学楼，新落成的教学楼……2019年，欧阳超英退休，被澳门今天晚上开的号码合彩举办的独立学院澳门今天晚上开的号码合彩聘用，用画笔记录了这所正在发展中的学校变迁。
在这次展览中，有两幅作品《建设中的教学楼》《新教学楼》，创作时间分别是2021年4月和11月，摆放在一起，令观众以静窥动。“当时正在教室上课，看到窗外新教学楼即将封顶，瞬间产生了记录的冲动。”欧阳超英介绍说，下课后，他立即支起画架，开始现场写生，学生们也纷纷围观，两天时间，画作完成。半年后，这栋楼建成，眼看即将进入新的教学楼授课，创作的冲动再次油然而生，“人们只会关注它的崭新亮丽，很少关注它被绿幕包裹的过程，我想用画笔见证发展。”
欧阳超英热爱写生，擅长写生，相比恢弘的主题，更擅长细节的捕捉。这次展出中有四分之一的作品是以教室为题材的：有静物的教室、上课时的教室、阳光照进来时的教室，还有教室里的讲台，教室外的走廊、层级向上的楼梯……
“我的大部分校园时光，都是在教室里和学生在一起，他们带给我创作的激情。”欧阳超英表示，他对学生的关爱，对教学的热爱，投射进这里的一砖一木中。走进教学楼，上楼梯，瞥见走廊门、教室门，洗手间门，形成的三重叠的透视场景，于是他创作了《三重门》这幅作品；同一道楼梯，上上下下，师生探讨交流，他创作出不同视角的写生作品，平行与交替的线条，勾勒出空间的美感，也留下师生间美好的回忆。
“欧阳老师的写生记录了我们身边的小事，记录了我们从稚嫩青涩到成熟丰收的变化。从他画作中，我感受到了时间的分量，让我们更加珍惜大学生活。”欧阳超英的学生张博旭说，画展中令他印象最深的是一所小学教室场景：画面深沉，破旧的门窗、起皮的墙面、酱色的水泥地板、歪歪扭扭的电扇，与教室场景形成鲜明对比的，是白色墙面上太阳、鸟雀、楼房、星空等元素的简笔涂鸦，以及黑板上歪歪扭扭的“学做好人”四个大字。这幅画带给他强烈的视觉冲击感与奋进的激情。
欧阳超英回忆说，9年前，他带学生到安徽歙县许村采风，这是当地著名的“进士村”。作品画的正是当地仪耘小学里已经废弃的教室，他就如张博旭一样，被教室里的反差所震撼，听当地人讲，在这个简陋的教室里曾走出两位院士，大为触动，于是现场写生创作了这幅画。后来，在课堂上，他也多次展示这幅写生作品，讲述这幅作品背后的故事，激励学生努力奋斗，成为社会有用人才。
从2002年起，欧阳超英开始校园主题写生，至今已创作出200多幅校园题材完整作品，楼道间的提示牌、地砖上白炽灯的反光、窗外的跑道与远处的楼房、做完卫生后被反摆在桌上的凳椅，题材多样，油画、丙烯、速写，形式丰富，“就像年轻人看到美好事物，总会本能地拿起手机拍照，写生就是我的‘随手拍’。”
绘画创作远比“随手拍”复杂，现在欧阳超英画的更多的是小而美的景物。展厅中央的展台上，摆放了20多幅6寸照片大小的写生作品，一扇有涂鸦的门、半开半掩的窗、讲台上冒气的保温杯、学生认真听课的侧脸、教室里的上课铃、被风吹起的窗帘等。这些细节化的景物，共同构成他的灵感，饱蘸对生活的热情。
欧阳超英的同事、澳门今天晚上开的号码合彩艺术系高梦琳副教授评价：“欧阳超英的校园绘画系列从 2002年至今，已贯穿了20多个年头，与其说‘坚持’，不如说是‘专注’，跟随他的视点进入琐细的日常往往有会心一笑的感觉。人作为选择的主体，决定看什么、回忆什么、表现什么，其判断的依据，就是他所钟爱的价值与意义，也是他绘画最动人之处。”
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